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27教育学、333教育综合、材料题、考点、200个考点
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教育学、333教育综合、材料题、考点.apkg
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Anki腾飞学长
更新日期:2026-08-05 05:05:05
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333教育综合、材料题、考点
01 教育学原理
01 正规教育与非正规教育
1
02 教育的功能
2
03 教育的社会制约性与社会功能
7
04 当代社会发展对教育的需求与挑战
9
05 人的身心发展特点及其对教育的制约
1
06 影响人身心发展的因素
4
07 关于教育目的的主要理论
3
08 马克思主义关于人的全面发展学说
2
09 我国教育目的的精神实质
1
10 全面发展教育与“立德树人”
6
11 核心素养
2
12 现代教育制度改革
1
13 校本课程的开发步骤
1
14 泰勒的目标模式
2
15 课程实施
2
16 我国新一轮基础教育课程改革
6
17 教学原则
8
18 教学方法
11
19 教学过程中应处理好的几种关系
6
20 教学设计的过程与方法
1
21 教学组织形式
4
22 教学评价的改革
1
23 德育过程的规律
3
24 德育原则
8
25 德育方法
7
26 德育途径
2
27 教师劳动的特点
1
28 教师的专业素养
1
29 教师专业发展的途径
1
30 正确的学生观
1
31 师生关系
2
107
02 教育心理学
01 皮亚杰的认知发展阶段
2
02 最近发展区
1
03 埃里克森的心理社会发展阶段
1
04 科尔伯格的道德发展阶段理论
3
05 布朗芬布伦纳的生态系统理论
1
06 心理差异与教育
5
07 加涅的学习分类
2
08 操作性条件反射说
7
09 观察学习的过程
2
10 发现学习
2
11 奥苏伯尔的有意义接受说
3
12 加涅的学习阶段及教学设计
1
13 建构主义学习理论
3
14 人本主义学习理论
3
15 学校情境中的成就动机
1
16 学习动机与学习效果的关系
1
17 强化理论
1
18 需要层次理论
1
19 期望—价值理论(成就动机理论)
1
20 成败归因理论
2
21 自我效能感理论
1
22 自我价值理论
2
23 目标定向理论(成就目标理论)
3
24 自我决定理论
3
25 学习动机的培养与激发
6
26 影响知识理解的因素
2
27 艾宾浩斯遗忘曲线
1
28 促进知识整合的措施
1
29 知识迁移
3
30 心智技能的培养方法
1
31 操作技能的训练要求
3
32 认知策略
4
33 元认知策略
4
34 资源管理策略
4
35 加德纳的多元智能理论
1
36 问题解决
3
37 创造性
2
38 态度的形成与改变
2
39 皮亚杰道德认知发展阶段
1
40 影响品德学习与发展的因素
2
41 品德不良的纠正与教育
3
95
202
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