📚公共管理学原理-修订版-陈振明「挖空版」
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公共管理学原理-修订版-陈振明.apkg
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V研伴学 更新日期:2026-07-21 00:02:26
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全书章节脉络
真实卡样 · 挖空预览
论述题公共管理学以公共事务管理和国家治理的实践作为研究对象。
① 自20世纪70年代末80年代初以来,国内外出现声势浩大的公共部门改革(政府改革)浪潮,既改变了公共部门管理的实践模式,也改变了理论形态与知识体系。
② 近一二十年,又出现以公共治理与公共服务为核心的公共管理研究新知识形态。
③ 较之于传统公共行政学,学科基础、研究视野、理论主题、学科分支、框架、方法与知识体系均出现新变化。
导论任务:解释公共管理概念,描述范式变化,探讨学科定位与发展。
助记:对象双核:管公共事务 · 治国理政。形态两跳:七八十年代公共部门改革改实践与理论;近廿年再钉公共治理与公共服务。
简答题教材列举公共管理学科的几个基本概念:
①公共行政(public administration)。
②公共政策(public policy)与公共事务(public affairs)。
③公共管理(public management)与公共物品(public goods)。
④公共部门(public sector)。
⑤治理(governance)与善治(good governance)。
助记:导论八词一网:行政 · 政策与事务 · 管理与物品 · 部门 · 治理与善治。
简答题“行政”与“管理”近义但非同义;加上“公共”后差别更清楚:
① 词源与词典:行政偏为他人服务与推行;管理偏控制或获得结果并对结果负责。
② 学科界定:威尔逊、古德诺等视行政为政策与法律的推行;管理强调配置资源、共同努力达成目标;行政含遵从指示与服务,管理含获得结果与个人责任。
③ 实践取向:公共行政是政府尤其执行机关为公众服务的活动,焦点在过程、程序、内部定向;公共管理是公共组织提供公共物品与服务的活动,更关注最低成本达成目标、对结果负责与外部取向。
④ 层次高低无法稳定区分行政与管理;我国旧说以政府主体=行政、企业功能=管理,已难适应当代公私组织与政府改革现实。
助记:行政=服务推政策,盯过程与内部;管理=拿结果担责,盯成本、公物与外部。
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为什么这本适合用挖空卡来啃
从公共组织、政府改革到战略与绩效,把管理学的逻辑嵌回完整表述——概念能回填、机制能对照、工具能复用。
1
主动回忆:公共组织、政府工具、第三部门不是分块硬背,而是填空后自己重连关系网。
2
间隔重复:在遗忘曲线拐点复现,把治理逻辑扎进长期记忆,答题时能随手调取。
把《公共管理学原理》读进长期记忆
围绕教材本身展开的语境挖空复习卡:概念可回填、案例可对照、逻辑可回推。
修订版 · 陈振明 著
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