《心理与教育测量》是戴海琦先生的第4版之作——把全书从概念、脉络到方法，压成一套可在语境中主动回填的精读卡。

• 从「心理与教育测量概论」「目标参照测验」到「测量理论与应用的新发展」，整本书的心理与教育测量骨架被压成一条可回推的知识链，而非零散问答。
• 「心理特质」、「真分数」、「随机误差」、「系统误差」等相近概念一字之差内涵迥异；卡牌锚定教材原句，压成可回推的记忆钩子。
• 「斯皮尔曼」、「瑟斯顿」、「弗农」等学者的核心命题被锚定到具体考点，名解与年份不再张冠李戴。

• Q01心理与教育测量概论●○○○○
• Q02心理与教育测量简史●●○○○
• Q03经典测验理论的基本假设●●●○○
• Q04测量信度●●●●○
• Q05测量效度●●●●●
• Q06测验的项目分析●●●○○
• Q07心理与教育测验的编制与实施●●○○○
• Q08常模参照测验●○○○○
• …及后续 9 个章节○○○○○

• 名解锚定　概念绑回教材原句与关键区分，写答卷时有出处感
• 踩分结构　简答论述带分点骨架与判分提醒，把模糊收成得分表述
• 多法助记　意象·对照·口诀并用，难概念有抓手
• 挖空点验　空位高亮关键词，复习像补全论述