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【27伴学计划、教育学】专业课政治英语全都有
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考研 / 教育学
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Anki腾飞学长
更新日期:2024-02-22 20:13:33
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教育学考研=政治+英语+专业课+网课+思维导图
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五 作者简介
腾飞学长
21考研 381分(专业课127分 政治77分)上岸某顶尖名校
21年俩星期高分通过法考
21年一星期通过证券职业资格考试
B站 考研知识区 知名up主:23考研腾飞学长
粉丝累计过万,视频累计播放量过百万
擅长通过anki和口诀解决考研背诵问题
擅长建立知识体系 通过对比讲解考点
擅长考研规划,常能抓住主要矛盾,直击考研要害。
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0 考研教育学 最全考点
1中国教育史
第01章-西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成
第01节“学在官府”★★★
1
第02节-大学与小学★★
1
第03节-国学与乡学★★
1
第04节-家庭教育★
1
第05节“六艺”★★★★★
1.礼乐。
1
2.射御。
1
3.书数。
1
4
8
第02章-私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
第01节-私人讲学的兴起
01-私人讲学兴起
6
02-诸子百家的私学★★★★
4
03-齐国的稷下学宫★★★★
17
27
第02节-孔丘的教育实践与教育思想
01-创办私学与编订“六经”★★★
1
02-“庶、富、教”:教育与社会发展★★★★
1
03-“性相近也,习相远也”:教育与人的发展★★★★
1
04-“有教无类”与教育对象★★★
1
05-“学而优则仕”与教育目标★★★★★
1
06-以“六艺”为教育内容★★★★
1
07-教学方法:因材施教、启发诱导、学思行结合★★★★★
4
08-论道德教育★★★★★
9
09-论教师★★★★★
7
10-历史影响★★★★★
1
27
第03节-孟轲的教育思想
01-思孟学派★
1
02-“性善论”与教育作用★★★★★
4
03-“明人伦”与教育目的★★★★
1
04-人格理想与修养学说★★★★★
7
05-“深造自得”的教学思想★★★★
1
14
第04节-荀况的教育思想
01-荀况与“六经”的传授★★
1
02-“性恶论”与教育作用★★★★★
4
03-以“大儒”为培养目标★★★★
1
04-以“六经”为教学内容★★★
1
05-“闻见知行”结合的教学方法★★★★★
4
06-论教师★★★★
1
12
第05节-墨家的教育实践与教育思想
01-“农与工肆之人”的代表★
1
02-“素丝说”与教育作用★★★★
1
03-以“兼士”为教育目标★★★
1
04-以科技知识和思维训练为特色的教育内容★★★★★
3
05-主动、创造的教育方法★★★★
3
9
第06节-法家的教育思想
01-“人性利己说”与教育作用★★★
1
02-禁私学★★★
1
03-“以法为教”“以吏为师”★★★
1
4
第07节-战国后期的教育论著
01-《大学》:“三纲领”“八条目”★★★★
1
02-《中庸》:“尊德性”与“道问学”、学问思辨行★★★★
5
03-《学记》:学制与学年、教育教学的原则与方法、教师★★★★★
16
23
116
第03章-儒学独尊与读经做官教育模式的形成
第01节-“独尊儒术”文教政策的确立★★★★
01-“罢黜百家,独尊儒术”
1
02-兴太学以养士
1
03-实行察举,任贤使能
1
3
第02节-封建国家学校教育制度的建立
01-经学教育★★★
1
02-太学★★★★★
8
03-鸿都门学★★★★
1
04-郡国学★★★★
1
11
第03节-董仲舒的教育思想
01-《对贤良策》与三大文教政策★★★
4
02-论人性与教育作用★★★★
1
03-论道德教育
8
14
28
第04章-封建国家教育体制的完备
第01节-魏晋南北朝官学的变革
01-西晋的中央官学:国子学★★★
1
02-南朝宋的中央官学★★★★
3
03-北魏的中央官学★
1
6
第02节-隋唐学校教育体系的完备
01-文教政策的探索与稳定★★★
5
02-中央政府教育管理机构确立★★★★★
3
03-中央和地方官学体系完备★★★★
3
04-学校教学和管理制度严格★★★
7
05-私学发展★★
4
06-学校教育制度的特点★★★★★
9
31
第03节-科举制度的建立
01-科举制度的产生与发展★★★
3
02-考试的程序、科目与方法★★★★
9
03-科举制度与学校的关系★★★★★
3
04-科举制度的影响★★★★★
8
23
第04节-颜之推的教育思想
01-颜之推与《颜氏家训》★★★★
1
02-论士大夫教育★★★
4
03-论家庭教育★★★★★
6
11
第05节-韩愈的教育思想
01-道统说与师道观★★★★
5
02-“性三品说”与教育作用★★★★★
6
03-论人才的培养与选拔★★★★
1
12
83
第05章-理学教育思想和学校的改革与发展
第01节-科举制度的演变与学校教育的改革
01-科举制度的演变★★★
5
02-学校沦为科举的附庸★★★
1
03-宋代“兴文教”政策★★★
1
04-“苏湖教学法”★★★★
1
05-北送三次兴学与“三舍法”★★★★★
16
06-积分法★★★★
1
07-“六等黜陟法”★★★★
1
08-“监生历事”★★★★
1
09-社学★★★★
1
28
第02节-书院的发展
01-书院的产生与发展★★★
6
02-《白鹿洞书院揭示》与书院教育宗旨★★★★★
1
03-东林书院与书院讲会★★★★★
1
04-诂经精舍、学海堂与书院学术研究★★★★
1
05-书院教育的特点★★★★★
10
19
第03节-私塾与蒙学教材
01-私塾的发展、种类和教育特点★★★
4
02-蒙学教材的发展、种类和特点★★★★★
9
14
第04节-朱熹的教育思想
01-朱熹与《四书章句集注》★★
1
02-“明天理。灭人欲”与教育的作用、教育目的★★★★
1
03-论“大学”和“小学”教育★★★★★
1
04-朱子读书法★★★★★
7
10
第05节-王守仁的教育思想
01-“致良知”与教育作用★★★★
1
02-“随人分限所及”的教育原则★★★★★
1
03-论教学★★★
1
04-论儿童教育★★★★
7
11
82
第06章-早期启蒙教育思想
第01节-倡导新的教育主张★★★★
01-“公其非是于学校”与学校的作用
1
02-“日生日成”的人性观与教育
1
03-义利合一的教育价值观
1
3
第02节-颜元的学校改革思想★★★★★
01-颜元与漳南书院
1
02-“实德实才”的培养目标
1
03-“实学”与“六斋”教育内容
9
04-“习行”的教学方法
1
12
15
第07章-中国教育的近代转折
第01节-教会学校的举办和西方教育理念的引入★★★
01-英华书院
1
02-马礼逊学堂
1
03-教会学校的发展
1
04-“学校与教科书委员会”与“中华教育会”
1
05-教会学校的课程
5
10
第02节-洋务教育的创立和发展
01-洋务学堂的举办、类别和特点★★★
10
02-京师同文馆★★★★★
3
03-福建船政学堂★★★★
1
04-幼童留美与派遣留欧★★★★
3
17
第03节-张之洞的“中体西用”教育思想
01-“中体西用”思想的形成和发展★★★
1
02-张之洞与《劝学篇》★★★★★
1
03-“中体西用”思想的历史作用和局限★★★★★
1
3
30
第08章-近代教育体系的建立
第01节-维新派的教育实践★★★★★★
01-兴办学堂
3
02-兴办学会与发行报刊★★★
1
5
第02节-“百日维新”中的教育改革★★★★★
01-创办京师大学堂
1
02-书院改办学堂
1
03-改革科举制度
1
3
第03节-康有为的教育思想
01-维新运动中的教育改革主张★★★
1
02-《大同书》的教育理想★★★★
8
9
第04节-梁启超的教育思想
01-“开民智”“伸民权”与教育作用★★★★
1
02-培养“新民”的教育目的★★★★
1
2
第05节-严复的教育思想
01-“鼓民力”“开民智”“兴民德”的“三育论”★★★★
1
02-“体用一致”的文化教育观★★★★
1
2
第06节-清末教育新政与近代教育制度的建立★★★★
01-“壬寅学制”和“癸卯学制”的颁布
5
02-废科举,兴学堂
4
03-建立教育行政体制
1
04-制定教育宗旨
1
05-清末的留学教育
3
15
36
第09章-近代教育体制的变革
第01节-民国初年的教育改革
01-制定教育方针★★★
1
02-颁布学制★★★★★
2
4
第02节-蔡元培的教育实践与教育思想
01-“五育并举”的教育方针★★★★
7
02-改革北京大学的教育实践★★★★★
13
03-教育独立思想★★★★
5
26
第03节-新文化运动影响下的教育思潮和教育运动★★★★
01-新文化运动抨击传统教育,促进教育观念变革
1
02-平民教育思潮
3
03-工读主义教育运动
1
04-职业教育思潮
1
05-实用主义教育思潮
1
06-勤工俭学运动
1
07-科学教育思潮
5
08-国家主义教育思潮
1
15
第04节-学校教学方法的改革与实验
01-现代西方教学理论在中国的传播★★★
1
02-设计教学法★★★★
1
03-道尔顿制★★★★
1
04-文纳特卡制★★★
1
4
第05节-1922年“新学制”★★★★★★
01-“新学制”的产生过程★★
1
02-“新学制”的标准和体系★★★★★
3
03-学制的特点★★★★★
1
04-“新学制”的课程标准★★★
1
05-“新学制”评价★★★★★
1
7
第06节-收回教育权运动
01-教会教育的扩张与变革★★
1
02-收回教育权运动★★★
4
5
61
第10章-南京国民政府的教育建设
第01节-教育宗旨与教育方针的变迁
01-党化教育★
1
02-“三民主义”教育宗旨★★
1
03-“战时须作平时看”的教育方针★★★★
1
3
第02节-教育制度改革
01-大学院和大学区制的试行★★★★
1
02-“戊辰学制”的颁布★★
1
2
第03节-学校教育的管理措施
01-训育制度★★★
1
02-中小学校的童子军训练★★★
1
03-高中以上学生的军训★★★
1
04-颁布课程标准,实行教科书审查制度★★★
1
05-实行毕业会考★★★
1
5
第04节-学校教育的发展
01-幼儿教育★★★
1
02-初等教育★★★
1
03-中等教育★★★
1
04-高等教育★★★
1
05-抗战时期的学校西迁★★★★
1
5
15
第11章-中国共产党领导下的教育
第01节-新民主主义教育的发端
01-工农教育★
1
02-湖南自修大学★★
1
03-上海大学★★
1
04-农民运动讲习所★
1
05-李大钊的教育思想★★★
1
06-恽代英的教育思想
1
6
第02节-新民主主义教育方针的形成
01-苏维埃教育文化总方针★
1
02-抗日战争时期中国共产党的教育方针政策★★★★
6
03-“民族的、科学的、大众的”文化教育方针★★★
1
9
第03节-革命根据地的干部教育
01-干部在职培训★★★
1
02-干部学校教育★★★
1
03-“抗大”★★★★
7
9
第04节-革命根据地的群众教育和学校教育
01-群众教育★★★
1
02-根据地的小学教育★★
1
03-解放区中小学教育的正规化★★★
1
04-解放区高等教育的整顿与建设★★★
1
4
第05节-革命根据地教育的基本经验
01-教育为政治服务,坚持教育为革命战争和阶级斗争服务
1
02-新型的教育体制
1
03-教育与生产劳动、社会政治活动紧密联系
1
04-多种形式的办学途径,依靠群众办学
1
05-教学制度和方式的改革
1
6
34
第12章-现代教育家的教育探索
第01节-杨贤江的马克思主义教育理论
01-论教育本质★★★
1
02-“全人生指导”与青年教育★★★★★
9
11
第02节-黄炎培的职业教育思想与实践
01-职业教育的探索★★★
1
02-职业教育思想体系★★★★★
6
8
第03节-晏阳初的乡村教育试验
01-“四大教育”与“三大方式”★★★★
10
02-化农民与农民化★★★★
1
03-评价曼阳初的教育实验★★★★★
1
13
第04节-梁漱溟的乡村教育建设
01-乡村建设与乡村教育理论★★★★★
4
02-乡村教育的实施★★★★★
3
7
第05节-陶行知的“生活教育”思想与实践
01-“生活教育”实践★★★★
4
02-“生活教育”理论体系★★★★★
13
18
第06节-陈鹤琴的“活教育”探索
01-儿童教育和“活教育”实验★★★
1
02-“活教育”思想体系★★★★★
8
9
66
574
2外国教育史
第01章-古希腊教育
第01节-古风时代的教育
01-斯巴达教育★★★
3
02-雅典教育★★★
3
①荷马时代。
1
②古风时代。
1
③古典时代。
1
④希腊化时期。
1
11
第02节-古典时代的教育
01-智者派的教育活动和观念★★★
3
02-苏格拉底的教育活动与思想★★★★
3
03-柏拉图的教育活动与思想
12
04-亚里士多德的教育活动与思想
6
24
35
第02章-古罗马教育
第01节-共和时期的古罗马教育★★★
01-古罗马共和早期的教育
1
02-古罗马共和后期的教育
4
5
第02节-帝国时期的古罗马教育★★★
1
第03节-古罗马的教育思想
01-西塞罗的教育思想★★★
7
02-昆体良的教育思想★★★★
4
11
17
第03章-西欧中世纪教育
第01节-基督教教育★
01-基督教教育的机构和内容
1
02-基督教教育的特点
1
2
第02节-世俗教育
01-宫廷学校★★
1
02-骑士教育★★★★
2
03-城市学校★★
1
04-中世纪大学★★★★★
12
16
第03节-拜占庭和阿拉伯的教育
01-主要教育机构
12
02-历史影响
5
17
35
第04章-文艺复兴时期的教育
第01节-人文主义教育家★★★
01-弗吉里奥
1
02-维多里诺
1
03-伊拉斯谟
1
04-莫尔
2
05-蒙田
1
6
第02节-人文主义教育的特征、影响和贡献★★★★★
01-人文主义教育的基本特征
6
02-人文主义教育的影响和贡献
9
15
21
第05章-宗教改革时期的教育
第01节-新教教育的思想与实践
01-马丁·路德的教育思想与实践★★★★
7
02-加尔文的教育实践与思想
5
12
第02节-天主教教育——耶稣会学校
01-耶稣会学校的基本情况
8
02-人文主义教育、新教教育、天主教教育三种教育力量的比较
4
12
24
第06章-欧美主要国家和日本的教育发展
第01节-英国教育的发展
01-公学★★★★
1
02-贝尔-兰开斯特制(又译作贝尔-兰卡斯特制或者贝尔-兰喀斯特制)★★★
1
03-1870年《初等教育法》(福斯特法案)★★★★★
1
04-《巴尔福教育法》★★★★
1
05-《哈多报告》★★★★★
1
06-《1944年教育法》★★★★★
1
07-《1988年教育改革法》★★★★★
2
8
第02节-法国教育的发展
01-启蒙运动时期的国民教育设想★★
1
02-《帝国大学令》与大学区制★★★
1
03-《费里教育法》★★★★
1
04-《郎之万-瓦隆教育改革方案》★★★★★
1
05-1959年《教育改革法》★★★★★
1
5
第03节-德国教育的发展
01-国民教育的兴起★★★
1
02-巴西多与泛爱学校★★★★
1
03-实科中学★★★★
1
04-柏林大学与现代大学制度的确立★★★★★
1
05-德意志帝国与魏玛共和国时期的教育★★
1
06-《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》★★★★★
1
6
第04节-俄国及苏俄、苏联教育的发展
01-彼得一世教育改革★★★
1
02-《国民学校章程》★★★
1
03-苏俄建国初期的教育管理体制改革★★★
1
04-《统一劳动学校规程》★★★★
3
05-20世纪20年代的学制调整和教学改革实验★★★★★
3
06-20世纪30年代教育的调整、巩固和发展★★★★
1
10
第05节-美国教育的发展
01-殖民地普及义务教育★★★★
1
02-贺拉斯·曼与公立学校运动★★★★
2
03-《莫雷尔法案》★★★★★
1
04-六三三学制★★★★★
1
05-初级学院运动★★★★★
1
06-《国防教育法》★★★★★
1
07-《中小学教育法》★★★★★
1
08-生计教育★★★★
1
09-“返回基础”教育运动★★★★
2
10-《国家在危机中:教育改革势在必行》★★★★★
3
14
第06节-日本教育的发展
01-明治维新时期教育改革★★★★★
1
02-军国主义教育体制的形成与发展★
1
03-《教育基本法》和《学校教育法》★★★★★
3
04-20世纪70-80年代的教育改革★★★★
1
6
49
第07章-欧美教育思想的发展
第01节-夸美纽斯的教育思想
01-论教育目的和作用★★★
3
02-论普及教育、泛智学校、统一学制及其管理实施★★★★
9
03-论学年制和班级授课制★★★★★
5
04-论教育适应自然的原则★★★★★
2
20
第02节-洛克的教育思想
01-“白板说”★★★
1
02-绅士教育★★★★
7
9
第03节-卢梭的教育思想
01-自然教育理论及其影响★★★★★
11
02-公民教育理论★★★★
1
13
第04节-裴斯泰洛齐的教育思想
01-教育实践活动★
1
02-论教育目的★★★
1
03-论教育心理学化★★★★★
1
04-论要素教育★★★★★
6
05-初等学校各科教学法★★★★★
4
06-教育与生产劳动相结合★★★★★
4
17
第05节-赫尔巴特的教育思想
01-教育思想的理论基础★★★★
3
02-道德教育理论★★★★★
4
03-课程理论★★★★★
4
04-教学理论★★★★★
7
05-赫尔巴特教育思想的传播★★
1
20
第06节-福禄培尔的教育思想
01-教育适应自然原则★★★★
3
02-幼儿园★★★★★
1
03-恩物与作业★★★★
4
9
第07节-斯宾塞论教育
01-生活准备说★★★★
1
02-知识价值说★★★
1
03-科学教育论★★★
1
04-课程论★★★★
1
5
第08节-马克思与恩格斯的教育思想
01-对空想社会主义教育思想的批判继承★★★
5
02-论人的全面发展与教育的关系★★★★★
1
03-论教育与生产劳动相结合的重大意义★★★★★
1
7
第09节-19世纪末至20世纪前期的教育思想
01-新教育运动历程★★★★
1
02-新教育运动中的著名实验★★★★★
5
03-梅伊曼、拉伊的实验教育学★★★★★
1
04-凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论★★★★
6
05-蒙台梭利的教育思想★★★★★
7
06-进步教育运动历程★★★★
5
07-昆西教学法★★★★★
1
08-有机教育学校★★★★★
2
09-葛雷制★★★**
2
10-道尔顿制★★★★*
2
11-文纳特卡计划★★★★★
2
12-设计教学法★★★★★
2
36
第10节-杜威的教育思想
01-论教育的本质与目的★★★★★
8
02-论课程与教材★★★★★
3
03-论思维与教学方法★★★★★
1
04-论道德教育★★★★★
1
05-杜威教育思想的影响★★★★
2
15
第11节-现代欧美教育思潮
01-改造主义教育★★★
2
01-马卡连柯的教育思想★★★★
4
02-凯洛夫教育学体系★★★
6
02-要素主义★★★★★
1
03-永恒主义★★★★
1
04-新行为主义教育★★★★
1
05-结构主义教育★★★★★
1
06-终身教育思潮★★★★★
1
07-现代人文主义教育思潮★★★★
1
18
169
350
3教育学原理
第01章-教育学概述
第01节-教育学的研究对象和任务★★★★
01-教育与教育学的概念
1
02-教育学的研究对象
1
03-教育学的研究任务
3
5
第02节-教育学的产生和发展
01-教育学的萌芽阶段★★
4
02-教育学的独立形态阶段★★★
3
03-教育学发展的多样化阶段★★★★
11
04-教育学的理论深化阶段★★★★
5
24
29
第02章-教育的概念
第01节-教育质的规定性★★★★★
01-教育是有目的地培养人的社会活动
1
02-教育的目的性
1
03-教育与其他社会现象的根本区别
1
3
第02节-教育的基本要素★★★★
01-教育者
4
02-受教育者
4
03-教育中介系统
1
10
第03节-教育的历史发展
01-古代教育★★★
5
02-现代教育★★★★
5
11
第04节-教育概念的界定★★★★
01-广义教育
1
02-狭义教育
1
3
27
第03章-教育与人的发展
第01节-人的发展概述
01-人的发展含义★★
1
02-人的发展特点★★★
3
03-人发展的规律性★★★★
6
04-人的身心发展特点对教育的制约
1
11
第02节-影响人的身心发展的基本因素
01-遗传在人的发展中的作用★★
7
02-环境在人的发展中的作用★★
6
03-个体的能动性在人的发展中的作用★★★★
4
17
第03节-教育对人的发展的重大作用★★★★★
01-教育是一种有目的地培养人的社会活动
1
02-教育主要通过文化知识的传递来培养人
5
03-教育对人的发展的作用越来越大
1
04-学校教育主导作用有效发挥的条件
5
13
41
第04章-教育与社会发展
第01节-教育的社会制约性★★★★
01-生产力对教育的制约
7
02-社会经济政治制度对教育的制约
6
03-文化对教育的制约与影响
4
04-科学技术对教育发展的影响和制约
1
05-人口对教育发展的影响和制约
1
19
第02节-教育的社会功能★★★★★
01-教育的社会变迁功能
23
02-教育的社会流动功能
4
03-教育的社会功能与教育的相对独立性
6
34
第03节-教育与我国社会主义建设★★★
01-教育在我国社会主义建设中的作用和地位
3
02-科教兴国与国兴科教
13
16
69
第05章-教育目的
第01节-教育目的概述
01-教育目的的概念★★★★
3
02-教育目的的层次结构和内容结构★★★★
3
6
第02节-教育目的的理论基础
01-教育目的的社会制约性★★★★★
3
02-教育目的的价值取向★★★★★
3
03-马克思主义关于人的全面发展学说★★★★★
12
18
第03节-我国的教育目的
01-我国教育目的的基本精神★★★★★
4
02-我国教育目的的实现★★★★
10
14
38
第06章-教育制度
第01节-教育制度概述
01-教育制度的含义和特点
7
02-教育制度的历史发展★★
1
8
第02节-现代学校教育制度
01-学校教育制度的概念★★★★
1
02-学制的类型★★★★★
4
03-现代学校教育制度的变革★★★★★
9
14
第03节-我国现行学校教育制度
01-我国现行学校教育制度的演变★★★
14
02-我国现行学校教育制度的形态★★★★
1
03-我国现行学校教育制度的改革★★★★★
9
24
46
第07章-课程
第01节-课程概述
01-课程及课程方案、课程标准、教科书等概念★★★★★
10
02-课程理论的发展★★★★★
5
03-课程发展上论争的几个主要问题★★★★★
10
25
第02节-课程设计
01-课程目标的设计
15
02-课程内容的设计★★★
9
25
第03节-课程改革
01-世界各国课程改革发展的趋势★★★★
4
02-我国基础教育的课程改革★★★★★
27
31
81
第08章-教学(上)
第01节-教学概述
01-教学的概念★★★
1
02-教学的意义★★
1
03-教学的任务★★
1
3
第02节-教学过程
01-教学过程的性质★★★★
4
02-学生掌握知识的基本阶段★★★
3
03-教学过程中应当处理好的几种关系★★★★★
12
19
第03节-教学原则★★★★★
01-科学性和思想性相统一的原则
1
02-理论联系实际的原则
1
03-直观性的原则
1
04-启发性的原则
1
05-循序渐进的原则
1
06-巩固性的原则
1
07-量力性的原则
1
08-因材施教的原则
1
9
31
第09章-教学(下)
第04节-教学方法(1)
01-教学方法概述
8
02-中小学常用的教学方法★★★★
10
18
第05节-教学组织形式
01-教学组织形式概述
10
02-教学的基本组织形式与辅助组织形式★★★★★
9
03-教学工作的基本环节★★★★
5
24
第06节-教学评价
01-教学评价概述★★★★★
7
02-教学评价的原则与方法★★★★
11
03-学生学业成绩的评价★★★★★
7
04-教师教学工作的评价★★★★★
10
35
77
第10章-德育
第01节-德育概述
01-德育的概念★★★★
1
02-德育的特点★
1
03-德育的功能★★
1
04-德育的任务和内容★★★★
3
6
第02节-德育过程★★★★★
01-德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程
1
02-德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
5
03-德育过程是提高学生自我教育能力的过程
4
04-德育过程是促进学生品德发展矛盾积极转化的过程
1
12
第03节-德育原则★★★★
01-理论和生活相结合原则
1
02-疏导原则
1
03-长善救失原则
1
04-严格要求与尊重学生相结合
1
05-因材施教原则
1
06-在集体中教育原则
1
07-教育影响的一致性和连续性相结合的原则
1
7
第04节-德育途径与方法
01-德育途径★★★★★
5
02-德育方法★★★★
7
12
37
第11章-班主任
第01节-班主任工作概述
01-班主任工作的意义与任务★★
1
02-班主任素质的要求★★★
7
8
第02节-班集体的培养
01-班集体的教育功能★★★★
4
02-班集体与学生群体★★★★★
4
03-集体的发展阶段★★★
4
04-培养集体的方法★★★★★
5
17
第03节-班主任工作的内容和方法★★★★★
01-了解和研究学生
1
02-教导学生学好功课
1
03-组织班会活动
1
05-组织学生的劳动
1
06-通过家访建立家校联系
1
07-协调各方面对学生的要求
1
08-评定学生操行
1
09-做好班主任工作的计划与总结
1
8
33
第12章-教师
第01节-教师劳动的特点、价值与角色扮演
01-教师劳动的特点★★★★
5
02-教师劳动的价值★★★★★
4
03-教师的权利与义务★★★★
8
04-教师职业的角色扮演★★★★
4
21
第02节-教师的素养★★★★★
01-高尚的师德
5
02-宽厚的文化素养
1
03-专门的教育素养
4
04-健康的心理素质
1
11
第03节-教师的培养与提高★★★★★
1.教师的培养与提高的紧迫性。
1
2.教师个体专业性发展的过程。
5
3.培养和提高教师素养的主要途径。
1
7
39
第13章-学校管理
第01节-学校管理概述
01-学校管理的概念★★★
1
02-学校管理的构成要素★★★★
4
03-学校管理体制★★★★★
1
04-校长负责制★★★★★
4
10
第02节-学校管理的目标与过程
01-学校管理目标★★★★
4
02-学校管理过程的基本环节及其相互关系★★★★★
3
7
第03节-学校管理的内容与要求★★★★
01-教学管理
4
02-教师管理
4
03-学生管理
3
04-总务管理
3
14
第04节-学校管理的发展趋势★★★★★
01-学校管理法治化
1
02-学校管理人性化
1
03-学校管理校本化
1
04-学校管理信息化
1
4
35
583
4教育心理学
第01章-教育心理学概述
第01节-教育心理学的研究对象★★★
1
第02节-教育心理学的研究任务★★★
1
第03节-教育心理学的历史发展
01-教育心理学的起源★★
4
02-教育心理学的发展过程★★★
5
03-教育心理学的研究趋势★★★
1
10
12
第02章-心理发展与教育
第01节-心理发展及其规律
01-心理发展的内涵★★★
1
02-认知发展的一般规律★★★★
3
03-人格发展的一般规律★★★★
10
04-人格发展的规律
1
05-心理发展与教育的关系★★★★
3
18
第02节-认知发展理论与教育
01-皮亚杰的认知发展阶段理论★★★★★
14
02-维果茨基的文化历史发展理论★★★★★
3
03-认知发展理论的教育启示★★★★★
4
21
第03节-人格发展理论与教育
01-艾里克森的心理社会发展理论★★★★★
11
02-柯尔伯格的道德发展阶段理论★★★★★
10
03-人格发展理论的教育含义★★★★★
3
24
第04节-社会性发展与教育★★★★
01-社会性发展的内涵
1
02-亲社会行为的发展阶段、影响因素和习得途径
15
03-攻击行为及改变方法
13
04-同伴关系的发展及培养
1
30
第05节-心理发展的差异性与教育
01-认知差异与教育★★★★
6
02-人格差异与教育★★★★
12
03-性别差异与教育★★★
8
26
119
第03章-学习及其理论
第01节-学习概述
01-学习的实质★★★★
1
02-学习的种类
11
03-学生学习的特点★★★
7
19
第02节-行为主义的学习理论
01-桑代克的联结说★★★★★
7
02-巴甫洛夫的经典性条件作用说★★★★
9
03-斯金纳的操作性条件作用说★★★★★
8
04-班杜拉的观察学习理论及其教育应用★★★★
2
26
第03节-认知派的学习理论
01-布鲁纳的认知—发现说★★★★★
16
02-奥苏伯尔的有意义接受说★★★★★
11
03-加涅的信息加工学习理论
13
40
第04节-人本主义的学习理论
01-罗杰斯的自由学习观★★★★
5
02-学生中心的教学观★★★
4
10
第05节-建构主义的学习理论
01-建构主义的思想渊源与理论取向★★★
5
02-建构主义学习理论的基本观点★★★★★
5
03-认知建构主义学习理论与应用★★★★
5
04-社会建构主义学习理论与应用★★★★
9
24
119
第04章-学习动机
第01节-学习动机概述
01-学习动机的内涵★★★★
1
02-学习动机的分类★★
7
03-学习动机的作用★★
4
12
第02节-学习动机的主要理论
01-学习动机的强化理论★★★★
1
02-学习动机的需要层次理论★★★★★
1
03-学习动机的认知理论★★★★★
3
5
第03节-学习动机的培养与激发
01-影响学习动机的因素★★★★★
10
02-学习动机的培养与激发★★★★
8
19
36
第05章-知识的学习
第01节-知识及知识获得的机制
01-知识的含义及其类型★★★
11
02-知识获得的机制★★★★
5
16
第02节-知识的理解
01-知识理解的类型★★★★
3
02-知识理解的过程★★★★
5
03-影响知识理解的因素★★★★
11
19
第03节-知识的整合与应用
01-知识的整合★★★★★
8
02-知识的应用与迁移★★★★
11
19
54
第06章-技能的形成
第01节-技能及其作用
01-技能及其特点★★★
3
02-技能的类型★★★★
7
03-技能的作用★★★
1
11
第02节-心智技能的形成与培养
01-心智技能的原型模拟★★★★
1
02-心智技能的形成过程★★★
7
03-心智技能的培养方法★★★★
5
13
第03节-操作技能的形成与培养
01-操作技能的主要类型★★
13
02-操作技能的形成过程★★★★
9
03-操作技能的训练要求★★★★
5
27
51
第07章-学习策略及其教学
第01节-学习策略的概念与结构
01-学习策略的概念★★★★
1
02-学习策略的结构★★★★
4
5
第02节-认知策略及其教学★★★★
01-注意策略
1
02-精细加工策略
6
03-复述策略
11
04-编码与组织策略
7
26
第03节-元认知策略及其教学★★★★★
01-元认知及其作用
3
02-元认知策略
4
7
第04节-资源管理策略及其教学★★★
01-时间管理策略
4
02-努力管理策略
1
03-学业求助策略
3
9
47
第08章-问题解决能力与创造性的培养
第01节-有关能力的基本理论
01-传统智力理论★★★
6
02-加德纳的多元智力理论★★★★★
9
03-斯腾白格的成功智力理论★★★★
5
20
第02节-问题解决的实质与过程
01-问题解决的内涵★★★★
1
02-问题解决的心理过程★★★★
10
11
第03节-问题解决能力的培养
01-影响问题解决的因素★★★★★
15
02-有效问题解决者的特征★★★★
8
03-问题解决能力的培养措施★★★★
6
29
第04节-创造性及其培养
01-创造性的内涵★★★★
5
02-创造性的心理结构★★★★
9
03-创造性的培养措施★★★★
9
23
83
第09章-社会规范学习与品德发展
第01节-社会规范学习与品德发展的实质
01-社会规范学习的含义与特点★★★
3
02-品德发展的实质★★★★
6
9
第02节-社会规范学习的心理过程★★★★
01-规范学习的心理过程
26
26
第03节-品德的形成过程与培养
01-影响品德形成的因素★★★★
13
02-道德认知的形成与培养★★★★★
8
03-道德情感的形成与培养★★★★★
7
04-道德行为的形成与培养★★★★★
8
36
第04节-不良品德的矫正
01-品德不良的含义与类型★★★
6
02-品德不良的成因分析★★★★
9
03-品德不良的纠正与教育★★★★
6
21
92
第10章-心理健康及其教育
第01节-心理健康概述
01-心理健康的实质、标准★★★★
12
02-中小学常见心理健康问题★★★★
1
03-心理健康与心理素质的关系★★★★★
1
15
第02节-心理健康教育的目标与内容
01-心理健康教育的目标★★
1
02-心理健康教育的内容★★
5
6
第03节-心理健康教育的途径★★★★
01-心理健康教育的途径
4
02-青少年心理健康教育的方法
9
13
34
647
5教育学思维导图
1
6 网课 联系微信mlzsgx
0
7 考研 英语 伴学计划
1-基础知识 词汇专项
0 核心必看 3k 十天搞定考研词汇(重点看)
3025
1 22考研英语 考纲5千词 包含音标 发音 例句 可听写填空
1 Recite
5494
2 Spelling
5493
3 Dictation
5494
16481
1-2 22考研英语 必背词组
1034
1-4 大纲新增词汇
82
1-5-形近混淆词
295
1-6 重要语法知识
22考研 重要语法知识 配合柯林斯pdf使用
747
747
22考研英语 红宝书
01 核心词
Unit 01
58
Unit 02
72
Unit 03
71
Unit 04
78
Unit 05
79
Unit 06
64
Unit 07
62
Unit 08
77
Unit 09
75
Unit 10
69
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72
Unit 12
69
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77
Unit 14
77
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Unit 16
67
Unit 17
81
Unit 18
84
Unit 19
82
Unit 20
71
Unit 21
64
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61
Unit 23
71
Unit 24
67
Unit 25
71
Unit 26
66
1853
02 大纲词
Unit 01
76
Unit 02
81
Unit 03
94
Unit 04
85
Unit 05
87
Unit 06
73
Unit 07
90
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80
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Unit 27
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Unit 28
83
Unit 29
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Unit 30
88
Unit 31
684
3200
03 超纲词
1041
6094
27758
2-完形填空
1完形方法 红花 绿叶词汇
63
2 考研英语 李玉技老师绝版高频词组
556
619
3-阅读
阅读真题高频词
635
635
4-翻译
22考研 翻译方法 考点
66
66
5-作文
0 22考研英语 作文高分模板句
大作文
01 社会热点类:两代关系:2003年真题
9
02 社会热点类:两代关系:2014年英语一
11
03 社会热点类:社会公德/爱心
8
04 教育文化类:教育
10
05 教育文化类:流行文化
11
06 教育文化类:流行文化
11
07 教育文化类:文化融合
9
08 人生哲理类:2004年真题
10
09 人生哲理类 乐观
8
10 环境保护类:2000年真题
9
11 社会热点类:心理问题
9
12 社会热点类:两代关系(自立)
9
13 社会热点类:职业道德(诚信)
6
14 社会热点类:社会公德
7
15 教育文化类:传统文化
9
16 教育文化类:读书
9
17 教育文化类:流行文化(网络问题)
12
18 人生哲理类:创新
6
19 人生哲理类:幸福
6
20 环境保护类:城市化
9
汇总
10
3
11
3
12
3
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3
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20
3
01
3
02
3
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3
05
3
06
3
07
3
08
3
09
3
60
238
小作文
01 道歉信+建议信:2008年真题
6
02 建议信:2009年真题
7
03 建议信:2012年英语一真题
7
04 建议信:2014年英语一真题
5
05 建议信:2015年英语一真题
6
06 倡议信:2013年英语二真题
6
07 询问信:2014年英语二真题
6
08 投诉信:2004年6月六级真题
6
09 告示:2015年英语二真题
5
10 备忘录/报告
5
11 致编辑信
5
12 申请信
5
13 求学信
6
14 投诉信
6
15 求职信
5
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6
17 感谢信
5
18 建议信
5
19 邀请信
6
20 告示
3
汇总
20
132
370
00 作文模版pdf
2
5-1 写作话题词汇
1社会热点类
1健康
18
2两代关系
11
3职业道德
18
4爱心/社会公德
17
64
2教育文化类
1教育
51
2流行文化
17
3中西文化
35
103
3人生哲理类
26
4环境保护类
51
244
5-3 作文模板方法 大作文 小作文
29
5-4 小作文必备范文 带翻译
20
665
语法长难句
名词性从句例句
8
名词性从句知识点
57
定语从句例句
10
定语从句知识点
28
状语从句例句
13
状语从句知识点
31
147
29890
8 政治伴学计划 新版
1 肖秀荣1000题
E 01 马原【410】
S 01 单项选择题【200】
C 01 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学【6】
6
C 02 世界的物质性及发展规律【61】
61
C 03 实践与认识及其发展规律【28】
28
C 04 人类社会及其发展规律【21】
21
C 05 资本主义的本质及规律【62】
62
C 06 资本主义的发展及其趋势【11】
11
C 07 社会主义的发展及其规律【9】
9
C 08 共产主义崇高理想及其最终实现【2】
2
200
S 02 多项选择题【210】
C 01 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学【4】
4
C 02 世界的物质性及发展规律【51】
51
C 03 实践与认识及其发展规律【33】
33
C 04 人类社会及其发展规律【29】
29
C 05 资本主义的本质及规律【39】
39
C 06 资本主义的发展及其趋势【29】
29
C 07 社会主义的发展及其规律【18】
18
C 08 共产主义崇高理想及其最终实现【7】
7
210
410
E 02 毛概【408】
S 01 单项选择题【174】
C 01 毛泽东思想及其历史地位【6】
6
C 02 新民主主义革命理论【26】
26
C 03 社会主义改造理论【10】
10
C 04 社会主义建设道路初步探索的理论成果【6】
6
C 05 邓小平理论【16】
16
C 06 “三个代表”重要思想【4】
4
C 07 科学发展观【3】
3
C 08 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位【5】
5
C 09 坚持和发展中国特色社会主义的总任务【3】
3
C 10 “五位一体”总体布局【54】
54
C 11 “四个全面”战略布局【24】
24
C 12 全面推进国防和军队现代化【6】
6
C 13 中国特色大国外交【5】
5
C 14 坚持和加强党的领导【6】
6
174
S 02 多项选择题【234】
C 01 毛泽东思想及其历史地位【5】
5
C 02 新民主主义革命理论【22】
22
C 03 社会主义改造理论【25】
25
C 04 社会主义建设道路初步探索的理论成果【8】
8
C 05 邓小平理论【11】
11
C 06 “三个代表”重要思想【3】
3
C 07 科学发展观【6】
6
C 08 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位【10】
10
C 09 坚持和发展中国特色社会主义的总任务【6】
6
C 10 “五位一体”总体布局【88】
88
C 11 “四个全面”战略布局【30】
30
C 12 全面推进国防和军队现代化【8】
8
C 13 中国特色大国外交【5】
5
C 14 坚持和加强党的领导【7】
7
234
408
E 03 史纲【250】
S 01 单项选择题【129】
C 01 反对外国侵略的斗争【17】
17
C 02 对国家出路的早期探索【13】
13
C 03 辛亥革命与君主专制制度的终结【13】
13
C 04 开天辟地的大事变【17】
17
C 05 中国革命的新道路【13】
13
C 06 中华民族的抗日战争【18】
18
C 07 为新中国而奋斗【11】
11
C 08 社会主义基本制度在中国的确立【12】
12
C 09 社会主义建设在探索中曲折发展【6】
6
C 10 中国特色社会主义的开创与接续发展【7】
7
C 11 中国特色社会主义进入新时代【2】
2
129
S 02 多项选择题【121】
C 01 反对外国侵略的斗争【11】
11
C 02 对国家出路的早期探索【11】
11
C 03 辛亥革命与君主专制制度的终结【14】
14
C 04 开天辟地的大事变【18】
18
C 05 中国革命的新道路【12】
12
C 06 中华民族的抗日战争【15】
15
C 07 为新中国而奋斗【13】
13
C 08 社会主义基本制度在中国的确立【13】
13
C 09 社会主义建设在探索中曲折发展【5】
5
C 10 中国特色社会主义的开创与接续发展【4】
4
C 11 中国特色社会主义进入新时代【5】
5
121
250
E 04 思修【214】
S 01 单项选择题【86】
C 00 绪论【2】
2
C 01 人生的青春之问【8】
8
C 02 坚定理想信念【4】
4
C 03 弘扬中国精神【7】
7
C 04 践行社会主义核心价值观【8】
8
C 05 明大德守公德严私德【21】
21
C 06 尊法学法守法用法【36】
36
86
S 02 多项选择题【128】
C 00 绪论【4】
4
C 01 人生的青春之问【12】
12
C 02 坚定理想信念【8】
8
C 03 弘扬中国精神【17】
17
C 04 践行社会主义核心价值观【12】
12
C 05 明大德守公德严私德【28】
28
C 06 尊法学法守法用法【47】
47
128
214
1282
2 知识点专题总结
0重要:腿姐背诵手册总结(重点看)
腿姐-主观题
129
腿姐-客观题
101
230
1大纲-政治变化
22大纲-政治-肖秀荣
7
22大纲-政治-腿姐
28
35
9-1、史纲+毛中特の人物+著作+观点
64
9-2、各种易混淆词、句总结
89
9-3、政治冲刺-真题错误选项
49
9-4、政治冲刺-马原原理集合
68
9-5、政治 整数年份事件
25
腿姐 马原 哲学部分 易错点合集 马原拔高
00马原易错点 腿姐 配套pdf
1
98
658
3 1000 题重难点考点浓缩整合背诵版
1.马原单选部分
55
2.马原多选部分
62
3.毛中特单选部分
38
4.毛中特多选部分
73
5.史纲单选部分
40
6.史纲多选部分
40
7.思修法基单选部分
28
8.思修法基多选部分
42
378
4-知识点: 风中劲草
风中劲草-当代形势与政策
51
风中劲草-思修
207
风中劲草-毛中特
428
风中劲草-近代史
325
风中劲草-马克思
488
1499
5 考研政治题库合集包含 肖秀荣 腿姐陆寓丰 徐涛
4-政治真题
【01】马原
PART01导论
4
PART02唯物论
12
PART03辩证法
14
PART04认识论
18
PART05唯物史观
18
PART06马克思主义政治经济学
42
PART07科学社会主义
14
122
【02】毛中特
PART01马克思主义中国化
6
PART02毛泽东思想
20
PART03邓小平理论、“三个代表”重要思想
18
PART04习近平新时代中国特色社会主义思想
71
115
【03】史纲
PART01旧民主主义革命时期
25
PART02新民主主义革命时期
35
PART03新中国时期
15
75
【04】思修法基
PART01绪论
1
PART02思想篇
16
PART03道德篇
11
PART04法律篇
22
50
362
徐优题
史纲
新中国时期
42
新民主主义革命时期
105
旧民主主义革命时期
64
211
思修
思想修养
58
法律基础
62
道德修养
57
177
毛中特
习近平新时代中国特色社会主义思想
191
毛泽东思想
70
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
43
304
马原
唯物史观
47
唯物论
41
科学社会主义
22
绪论
9
认识论
47
辩证法
38
马克思主义政治经济学
72
276
968
腿姐30天70分
第1部分马原
Day1
单选
20
多选
20
40
Day2
单选
20
多选
20
40
Day3
单选
20
多选
20
40
Day4
单选
20
多选
20
40
Day5
单选
20
多选
20
40
Day6
单选
20
多选
20
40
240
第2部分毛中特
Day08
单选
20
多选
20
40
Day09
单选
20
多选
20
40
Day10
单选
16
多选
17
33
Day11
单选
20
多选
20
40
Day12
单选
20
多选
20
40
Day13
单选
20
多选
20
40
Day14
单选
16
多选
17
33
266
第3部分近代史
Day16
单选
20
多选
20
40
Day17
单选
16
多选
17
33
Day18
单选
20
多选
20
40
Day19
单选
20
多选
20
40
Day20
单选
20
多选
20
40
193
第4部分思修与法基
Day22
单选
16
多选
17
33
Day23
单选
16
多选
17
33
Day24
单选
16
多选
17
33
Day25
单选
20
多选
20
40
139
第5部分专项与综合训练
Day27
30
Day28
30
Day29
单选
16
多选
17
33
93
931
2261
6 肖4 去年 马原可以看
徐涛黄皮书- 考研政治考前预测必背 20 题
55
肖4分析题 思维导图
肖4分析题 第三版-马原
16
肖4分析题第三版-史纲
12
肖4分析题第三版-当代
11
肖4分析题第三版-思修
13
肖4分析题第三版-毛中特
12
64
肖4分析题-第一种排版
肖4分析题-史纲
14
肖4分析题-当代
11
肖4分析题-思修
18
肖4分析题-毛中特
15
肖4分析题-马原
26
84
肖4套卷 第二种排版
69
肖4选择题
肖4选择-1套
33
肖4选择题-2套
33
肖4选择题-3套
33
肖4选择题-4套
33
补充:肖秀荣八套卷押题
232
364
腿姐时政
腿姐时政-19jie六中全会
15
腿姐时政-其他会议
8
腿姐时政-周年
44
腿姐时政-国际会议
19
腿姐时政-基础知识查漏补缺
62
腿姐时政-大国关系
6
腿姐时政-文件
9
腿姐时政-环保
4
腿姐时政-科技
5
腿姐时政-答题技巧
5
腿姐时政-脱贫小康
10
腿姐时政-集体学习
10
197
833
6911
38956
暂无预览
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