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高考anki 发布时间:2021-07-26 13:46:38



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共 17 张卡牌
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Remarks:(一)选择题解题技巧选择题的目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力.题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,后悔莫及。要想解笞好选择题, 首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理,概念和原理的理解是选择题主要考察内容,否则巧妇难为无米之炊。其次,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的,而是练出来的(一)选择题解题技巧选择题的目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力.题干在情境设计和设问上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强,稍一疏忽,后悔莫及。要想解笞好选择题, 首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理,概念和原理的理解是选择题主要考察内容,否则巧妇难为无米之炊。其次,养成好的习惯:做题习惯,如建立错题本,或在资料中对不同难度的题做不同的标记,对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的,而是练出来的
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Remarks:请记住四句口诀阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提); 研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,明确要朝什么方向进行选择,这是解题的关键) 排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率); 比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出最符合题干要求的选项,这几乎是万无失的选择请记住四句口诀阅读题干找中心(阅读题干材料,找出中心思想,这是前提); 研究题眼好入门(研究材料后面的指向,即题眼,明确要朝什么方向进行选择,这是解题的关键) 排除无效干扰项(不要急于直接进行选择,而是要先行排除,把不符合题意的干扰项排除,目的是提高选择的准确率); 比较之后见分晓(把余下的选项进行比较,选出最符合题干要求的选项,这几乎是万无失的选择
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Remarks:1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)1、题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案,先排除错误的选项,再看题目和材料)
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Remarks:4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质) 5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性) 6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢) 7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质) 5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握外延的规定性) 6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢) 7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点
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Remarks:8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢, 小心陷阱) 9、反向选择题中正确者不选(认真审题10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选8、正误相混者,即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分,不选(仔细读完题肢, 小心陷阱) 9、反向选择题中正确者不选(认真审题10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼),有些题肢即使能在题干中得到体现,但如果不符合题干单一性的要求,也不能选
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Remarks:牢记问答题解题技巧:“五子登科法”戴帽子一要注重切人语,观点要明确;标号子能分段就分段能分点就分点,标清大小点;采点子一用好政治术语,不走江湖;扣料子一提取材料有效信息,引用材料关键论述;挖坑子一多角度发散性思维;牢记问答题解题技巧:“五子登科法”戴帽子一要注重切人语,观点要明确;标号子能分段就分段能分点就分点,标清大小点;采点子一用好政治术语,不走江湖;扣料子一提取材料有效信息,引用材料关键论述;挖坑子一多角度发散性思维;
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Remarks:政治主观性试题的答题总体要求积淀要厚ー-联系试题的背景知识; 思路要明--明确答题的具体导向; 联系要实-辐射试题的知识背景逻辑要严ー分析推理要有理有据政治主观性试题的答题总体要求积淀要厚ー-联系试题的背景知识; 思路要明--明确答题的具体导向; 联系要实-辐射试题的知识背景逻辑要严ー分析推理要有理有据
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Remarks:二)图表类主观题。第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性间题。第二问:一般问:表一与表二的关系。第三问:对反应现象的认识.结合图表、文字认识。思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料二)图表类主观题。第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性间题。第二问:一般问:表一与表二的关系。第三问:对反应现象的认识.结合图表、文字认识。思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料
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Remarks:三)意义影响的主观题。一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,増加收入,提高人民的生活水平.2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。3,有利于落实科学发展观。4,有利于实现共同富裕.5,有利于统筹区域发展。6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益三)意义影响的主观题。一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,増加收入,提高人民的生活水平.2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。3,有利于落实科学发展观。4,有利于实现共同富裕.5,有利于统筹区域发展。6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
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Remarks:描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会
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Remarks:对外开放的意义)有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全进一步对外开放促进国际合作维抑国家利益有利于经济全球化世界多极化国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展对外开放的意义)有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全进一步对外开放促进国际合作维抑国家利益有利于经济全球化世界多极化国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展
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Remarks:【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位保持党的先进性密切党同人民群众的联系真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位保持党的先进性密切党同人民群众的联系真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰
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Remarks:【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神树立正确的世界观价值观提高国民素质【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神树立正确的世界观价值观提高国民素质
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